دردور: 91% من وقت التعليم في ليبيا يعتمد على الكتاب المدرسي لغياب التقنيات

أوضح المحلل السياسي المقيم في تركيا فرج دردور، أن نحو 91% من الوعاء الزمني للعملية التعليمية في ليبيا يعتمد على الكتاب المدرسي فقط، مرجعًا ذلك إلى غياب الوسائل التعليمية المساندة والتقنيات الحديثة والنشاطات المصاحبة التي يفترض أن تدعم العملية التعليمية.

وفي تدوينة نشرها اليوم على حسابه بموقع فيسبوك، دعا دردور إلى ضرورة الاستثمار في التعليم بدلًا من إنفاق الأموال على شراء الأسلحة، مؤكّدًا أن التوسع في بناء المدارس أولى من إنشاء المعسكرات، مشيرًا إلى أن تجارب دول مثل اليابان وألمانيا تُثبت أن التطور الحقيقي جاء نتيجة الاستثمار المكثف في التعليم بعد الحرب العالمية الثانية.