فرج دردور: مستوى التعليم تدنى في ليبيا والمشاكل عديدة

‏قال فرج دردور، الباحث السياسي، إن حقوق المعلم في ليبيا، لا تقف في الظلم عند ضعف المرتبات، بل تتجاوزها الى الظلم في احتساب معدلات الاداء، واكتظاظ الفصول الدراسية بالطلاب بزيادة تصل الى نسبة 100%، أضف الى ذلك ضغط الوعاء الزمني الذي لا يغطي الخطة الدراسية، والاهم أن نسبة الصرف على التعليم من الناتج المحلي التى حددتها اليونسكو هي من 15% إلى 20% لا تخصص منها ليبيا سوى 8٫1%، في حين أن تونس تخصص نسبة 17٫8% من الناتج المحلي للتعليم، والسعودية تخصص نسبة 18٫5%، والجزائر تخصص نسبة 15٫5%.

أضاف في تدوينة على حسابه بموقع فيسبوك اليوم أن هذه كلها مشاكل أدت مجتمعة الى تدني مستوى التعليم في ليبيا، والمسؤولية لا تقع على عاتق المعلم الذي يعاني مثلما تعاني كل المدخلات التعليمية، وفق تعبيره.