أعبودة: مشروعية مطالب المعلمين لا تبرر التفريط في حق الطلاب

انتقد الخبير القانوني الكوني أعبودة تعاطف أولياء الأمور مع المعلمين في إضرابهم، معتبراً أن ذلك أسهم في تضييع مصلحة التلاميذ والطلبة وحرمانهم من حقهم الدستوري في التعليم، و محذراً من تداعيات استمرار تعطيل الدراسة على الأطفال، وما يترتب عليه من آثار اجتماعية ونفسية.

ودعا أعبودة، في تصريحات صحفية، أولياء الأمور إلى التحرك للمطالبة باستئناف الدراسة وإلزام السلطات بضمان انتظام المرفق التعليمي، مؤكداً أن مشروعية مطالب المعلمين لا تبرر التفريط في حق الطلاب، وأن المصلحة الفضلى للطفل يجب أن تكون أولوية.

وأشار إلى أن استمرار التعليم الخاص بالتزامن مع تعطل المدارس العامة يضرب مبدأ المساواة في فرص التعليم، متسائلاً عن مدى إمكانية قبول استمرار الوضع القائم بذريعة عجز السلطات عن معالجة الأزمة.